Examendag 1: Nederlands

Hallo iedereen!

Bij deze m'n verslag over examendag 1.

Maandag 17 mei 2010

Gisteravond was ik vroeg in bed gaan liggen: ik lag er ongeveer om 20:30 in (streven was 20:00, maar je weet hoe die dingen gaan..). Ik had van Fabian een klein geluksduifje gekregen waar ik nog een touwtje voor wilde maken om 'm aan m'n nek te hangen, dus toen heb ik nog even een half uurtje geknoopt tot 21:00. Ik ging, met veel vertrouwen in de volgende dag, slapen: ik had in totaal drie keer geoefend met tekstverklaren (alle keren een voldoende gescoord) en nog twee keer een samenvatting gemaakt. Drie uur leek me wat aan de krappe kant, aangezien ik niet heel goed op de tijd heb gelet tijdens het maken van de oefenexamens. De dag van tevoren had ik die drie uur al ingedeeld: een half uur voor het overschrijven van de samenvatting.. dan is er nog 2,5 uur over voor de rest. Ik moest een tekst verklaren en een samenvatting schrijven, dus dat betekent één uur en 'n kwartier voor elk onderdeel. De indeling was dus als volgt:

9:00 Beginnen met tekstverklaren

10:15 Beginnen met samenvatten

11:30 Beginnen met klad samenvatting overschrijven in net

Dat leek me allemaal wel goed, dus toen kon ik met een gerust hart gaan slapen. Ik kon de slaap niet direct vatten, maar rond 22:00 sliep ik wel.

Toen ik 's ochtends wakker werd door de wekker (7 uur.. oei oei) voelde ik me nog steeds wel een beetje moe. Maar het was tijd om op te staan, voor het traditionele in bed blijven liggen had ik nu geen tijd. Ik heb snel een douche genomen, kleren aangedaan en m'n spullen bij elkaar gepakt. Toen heb ik het eerste cadeautje van Joyce opengemaakt; 'n glossy! :D (Joyce, alvast heel erg bedankt voor alle cadeautjes de komende twee weken! Ik installeer mezelf zo lekker op de bank met de glossy, haha!)

Ik heb nog even 't knuffeltje wat ik 'n tijdje geleden van m'n moeder heb gekregen aan m'n etui (met heel allenig het geluksduifje, twee pennen, een vulpotlood, navullingen voor mijn vulpotlood en een gum) vastgemaakt, wat drinken/snoepjes gepakt.

Mijn moeder heeft me vervolgens naar school gebracht (gelukkig hoefde ik niet te fietsen!) waar ik nog even m'n mobieltje in m'n kluisje had gelegd. Onderweg naar school bedacht ik me het volgende dilemma: stel nou dat ik te weinig tijd had voor het tekstverklaren ? Moest ik dan al wel beginnen met de samenvatting, of doorgaan? Dit heb ik op school nog even aan Marleen, Carine, Veerle en Yvonne gevraagd. Marleen zei me dat je dan naar de punten moest kijken van de vragen die je nog moest doen. Als die punten worth overslaan waren, dan kon ik die vragen tijdelijk laten zitten en dan verdergaan met de samenvatting. Ze zei ook dat het half uur wat ik ingecalculeerd had voor het overschrijven van de samenvatting wat aan de ruime kant was, dus dat gaf me iets meer moed.

Vervolgens heb ik in de zaal m'n plekje opgezocht en alvast alles neergezet wat ik nodig had. Ik heb snel nog mijn geo gehaald voor het onderstrepen, maar die heb ik uiteindelijk niet meer gebruikt. Ze deden heel formeel met het openen van de examens (aan een leerling werd gevraagd of het nog echt verzegeld zat, hihi! Dat zat het uiteraard..) en toen was het toch echt tijd om te beginnen.

De volgorde was ook eerst tekstverklaren en daarna de samenvatting, dus ik kon direct beginnen met tekstbegrip. De tekst had gelukkig niet een moeilijk/stom onderwerp, waardoor ik er redelijk snel doorheen scande. Ik heb wat vragen bekeken, sommige beantwoord en sommige even overgeslagen. Dit heeft me wel geholpen, want aan het einde heb ik zelfs nog een vraag (goed) verbeterd. Ik lag goed op schema in verband met de tijd die ik had ingedeeld en liep uiteindelijk maar 5 minuten uit met het tekstverklaren. Het tekstverklaren was niet heel makkelijk, maar ik had er wel een goed gevoel over, vooral over de multiple choice vragen.

Toen kwamen ze langs met koffie/thee, dus heb ik eventjes een slokje genomen en een indeling van de tijd gemaakt in verband met het analyseren, schrijven en net overschrijven van de tekst. Ik kwam er achter dat ik nog redelijk veel tijd had, dus ik heb voor de samenvatting echt de tijd genomen die ik nodig had. Dit stelde me zoveel gerust dat ik me al goed voelde, terwijl ik nog in het examen zat, haha..

De tekst die ik moest samenvatten was gelukkig niet een tekst met ellendig lange zinsconstructies, waardoor ik zag dat ik bij het schrijven van de samenvatting gemakkelijk de zinnen kon overnemen die in de tekst al gemaakt waren (voor letterlijke termen uit de tekst krijg je soms ook punten, hehe). Gelukkig was het streven 200 woorden (en niet minder..) want anders had ik het misschien wel niet kunnen doen. Het viel me dus heel erg mee.

Ik was ruim op tijd met het analyseren/onderstrepen dus heb ik nog 2 à 3 minuutjes voor me uit gestaard en m'n thee opgedronken. Wel grappig, de surveillanten kijken je dan direct aan om te kijken of je gaat spieken, omdat je één van de weinige ben die met z'n hoofd omhoog zit. Na wat naar buiten kijken en genieten van de snoepjes die ik meegekregen had van thuis ben ik weer verder gegaan.

Het schrijven van de samenvatting ging me goed af; ik had een goed systeem merkte ik. Gewoon per kenmerk geletterd en ook geletterd in de tekst. Zo kon ik alles makkelijk terugvinden. Na het schrijven van de samenvatting heb ik even de woorden geteld: 269!!!

Oei oei oei, er moesten dus nog zeker 49 woorden af :s

Dit was wel erg veel, dus ik paniekte 'm toen wel 'n klein beetje. Gelukkig had ik nog tijd om de samenvatting te herschrijven voordat ik moest beginnen aan het overschrijven.. maar ik had ook weer niet alle tijd. Wat tijd en weggestreepte woorden verder moest ik nog 3 woorden wegstrepen, terwijl ik dacht dat dat me echt niet meer lukte. Uiteindelijk heb ik 'n zin opnieuw geformuleerd en was ik semi-tevreden met m'n samenvatting: het liefst had ik natuurlijk de niet-weggestreepte versie ingeleverd..

Uiteindelijk ben ik maar gaan overschrijven (met nog 20 minuten over.. oei) en was licht stressend klaar om 11:55 ! Dit was me nog nooit overkomen, meestal moest ik in die 5 minuten de laatste 5 zinnen nog overschrijven, haha. Ik kreeg een positief gevoel, ook al wist ik nog niet hoe goed ik het gemaakt had. Toch voelde ik me daar ook wel goed bij.

Toen iedereen opstond om weg te gaan heb ik m'n klad meegenomen, waarop ik alle antwoorden / klad samenvatting had staan zodat ik thuis na kon kijken of ik 't een beetje goed gemaakt had.

Een meisje voor mij kwam niet helemaal goed uit met haar samenvatting, was lang bezig met het overschrijven en was niet meer in staat om de woorden te tellen (!!). Ik prees mezelf gelukkig dat ik het voor mezelf zo goed mogelijk heb kunnen maken en dat het verliep zoals ik had gehoopt. Ook hoorde ik van verschillende mensen al wat antwoorden die ik ook had.

Mama kwam me weer ophalen, (weer niet fietsen gelukkig, haha!) en toen heb ik haar verteld hoe het gegaan was. Ze was blij dat het zo goed gegaan was.

Thuis heb ik direct mijn antwoorden (streng) nagekeken: 31 / 47 punten! Dit wijst op een 5,9 tot een 7,9 :D Hier ben ik echt heel erg blij mee, want het komt overeen met het gevoel wat ik er bij had.

Oftewel, one down, six to go!

Stay tuned voor de rest van m'n examens, woensdag heb ik examen muziek!

xx Mariëlle

P.S. Bedankt voor de lieve kaartjes!